微黨課，“潮”起來的黨員教育——江山重工集團(tuán)探索“微黨課”黨員教育新形式 |
||
|
||
黨課教育是對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育的重要形式，也是“三會(huì)一課”重要內(nèi)容之一。由于受眾群體、新興媒體等因素的變化，傳統(tǒng)的黨課教育逐漸顯現(xiàn)出形式單調(diào)、交流不夠、吸引力不強(qiáng)等問題。中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)湖北江山重工有限責(zé)任公司創(chuàng)新建立了“微黨課”黨員教育新形式，拉近黨員與黨課之間的距離，構(gòu)建起了黨員自我教育、自我提高新平臺(tái)。 “微黨課”有潮路徑 四季度生產(chǎn)時(shí)間緊、任務(wù)重，微信公眾號(hào)系統(tǒng)化定時(shí)推送各種學(xué)習(xí)小視頻，黨員通過微信公眾號(hào)觀看微視頻、記心得體會(huì)，通過公司學(xué)習(xí)平臺(tái)檢測(cè)自身學(xué)習(xí)情況，碎片化的“微黨課”學(xué)習(xí)有效避免了工學(xué)沖突。作為教育主體，廣大黨員結(jié)合線上與線下的學(xué)習(xí)，針對(duì)“微黨課”的形式內(nèi)容談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談收獲，評(píng)議過程就是思想交流的過程，從而達(dá)到思想提升指導(dǎo)行為轉(zhuǎn)變的效果。 “微黨課”有大內(nèi)容 “微黨課”注重黨課姓黨、內(nèi)容為王。“微黨課”內(nèi)容可以是黨章黨規(guī)、黨史等知識(shí)，也可以展示身邊同事的先進(jìn)事跡，注重以小見大、知微見著?！拔Ⅻh課”時(shí)間短、形式靈活，內(nèi)容“見人見事見精神”，廣大黨員在“微黨課”中收獲了知識(shí)、提升了自我、教育了他人，把黨課知識(shí)融入到黨員的工作和生活實(shí)踐中來，可親、可信、易接受，不會(huì)給人距離感，可模仿、可借鑒，教育效果好，使“微黨課”黨員教育新形式煥發(fā)出了蓬勃生命力。 “微黨課”有新形式 為了使廣大黨員對(duì)黨章、準(zhǔn)則和新修訂的條例等黨內(nèi)法規(guī)有更加清晰的認(rèn)識(shí)，在支部主題黨日上進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，各黨小組內(nèi)開設(shè)“微黨課”，鼓勵(lì)黨小組長(zhǎng)帶頭講黨課，普通黨員開口講黨課，“微黨課”的講課人、聽課人都是普通黨員，選題來源于黨員的日常工作和生活，從身邊事說起，把黨員亮身份、做表率、悟道理的實(shí)踐作為黨課的鮮活素材，黨員用幾分鐘的時(shí)間，完成一事、一思、一議、一黨課。普通黨員們把黨課知識(shí)融入到黨員的工作和生活實(shí)踐中來，可親、可信、易接受，不會(huì)給人距離感，可模仿、可借鑒，教育效果好，整個(gè)流程簡(jiǎn)單高效。 “微黨課”黨員教育新形式，使廣大黨員堅(jiān)定了信念，錘煉了黨性，改進(jìn)了作風(fēng)，從廣大黨員在工作生活中的一言一行上，職工群眾感受到了黨的力量。(何珊 黃宬) |
||
| 關(guān)閉窗口 | ||